Nuestra Filosofía
UNA INSTITUCIÓN CON TRAYECTORIA ENFOCADA EN EL SIGLO XXI
Es una Institución Educativa que tiene como propósito fundamental la formación integral de estudiantes de ambos sexos, con énfasis en valores, éticos y morales, para que tengan la oportunidad de desenvolverse con más facilidad en este momento de grandes cambios. Sobre las bases sólidas del proyecto educativo P.E.I. "EDUCACIÓN CON CALIDAD HUMANA Y VALORES"; se han diseñado todos los espacios para que los niños se sientan identificados g motivados por diversos ambientes de aprendizaje, generados desde un enfoque pedagógico denominado enseñanza para la comprensión EPC (Enseñanza para la Comprensión).
VISIÓN
Para el año 2026 se posicionará al Gimnasio Los Robles de Zipaquirá dentro del grupo de las mejores instituciones educativas de Zipaquirá, en razón del desarrollo formativo, comprometida con la calidad educativa, la formación integral, e inclusiva de los estudiantes, basado en los valores g principios del GLRZ, formando seres capaces de afrontar los retos éticos g sociales del mundo. por el dominio del idioma inglés como una segunda lengua: por la calidad de los servicios ofrecidos g la óptima calidad de su recurso humano.
MISIÓN
EI Gimnasio Los Robles de Zipaquirá es una institución educativa que se caracteriza por una formación académica integral e inclusiva, buscando estudiantes que alcancen un óptimo desarrollo académico g personal fortalecida en un manejo avanzado del idioma inglés, danzas folclóricas, banda marcial, conciencia ambiental g empresarial. Fundamentada en los valores. los principios. inteligencia emocional g el espíritu de familia GLRZ, propendiendo por un ambiente escolar de afectividad, autonomía, autoestima g asertividad de manera que se garantice el adecuado desarrollo de los estudiantes contando con herramientas pedagógicas Neuroeducativas.
SEDE CENTRO
Permitimos que todos los estudiantes se conviertan en la mejor versión posible de sí mismos.
SEDE CAMPESTRE
Permitimos que todos los estudiantes se conviertan en la mejor versión posible de sí mismos.